近日，学前教育发展第二共同体第四十次教研活动在莒南县第六幼儿园举行。本次活动以“追随儿童视角，深研区域活动的创设与开展”为主题，通过现场观摩、案例分析与集中研讨，共同探索区域活动中环境创设与师幼互动的有效策略。

活动中，孩子们在区域中自主选择材料、创意组合、合作探究，展现出丰富的想象力和解决问题的能力。与会教师深入各区域游戏现场仔细观察记录。研讨环节，各小组基于游戏现场的有效观察，就区域环境的弹性设置、材料的多层次投放、个体差异的有效支持等话题展开深度交流。会议指出，区域活动应真正立足于儿童立场，创设开放、有序、富有启发性的环境，使材料便于取用，玩法留有空间。教师应在观察中识别不同幼儿的兴趣与能力水平，实施灵活、有针对性的指导策略，推动师幼互动走向深入。本次活动为共同体各单位提供了共研共享的实践平台，有效促进了教师在区域活动设计与实施方面的反思与成长。下步，学前教育发展第二共同体将继续推进“以游戏为基本活动”理念落实，助力每一位幼儿全面而有个性地发展。

第二共同体七所幼儿园园长、保教主任及骨干教师参与教研。