尊敬的人大代表：

感恩，是中华民族的传统美德。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才能变得更加和谐。立德树人是教育的根本任务，感恩教育也是中小学德育一体化建设的重要内容。您的提案从社会、学校、个人和家庭四个层面分析了“感恩教育”目前存在的主要问题，我们高度认同并将充分落实您提出的五条具体解决建议。下面把我们开展学校感恩教育的有关情况和下一步的工作重点向您答复如下：

一、教育部门开展感恩教育的工作情况。

1.严格落实省、市级三好学生的评价标准和申报审批程序。三好学生评选过程中综合考虑学生在校的表现，坚持品德为先、全面发展。

2.坚持立德树人，五育并举，把德育融入教育教学全过程，开发红色课程资源，创新活动载体，推动红色文化进校园、进课堂，红色基因课程化，让全县中小学生接受红色文化的熏陶，为立德铸魂全面育人奠基，在区域内扮靓了德育特色。

3.开展德育教育系列活动。利用春节、清明节等中华传统、重大节日，开展网上祭英烈等主题教育，组织童心向党、向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。组织学生积极参加“第六届新时代践行沂蒙精神好少年”、“环保小卫士”等评选活动，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

4.促进家校合作，形成教育合力。

二、下一步加强感恩教育的工作重点。

1.加大对感恩教育的宣传力度，弘扬校园正能量。树立典型，加大宣传力度，弘扬正能量，在校园中开展感恩、父母感念师恩系列主题活动。

2.健全对学校三好学生评选的监督机制，发挥个性化奖励的正向激励作用。在坚持省市级三好学生评价标准的基础上，鼓励学校制定适合学校学情的校本化评选方案，坚持立德树人原则，对懂得感恩、热爱集体、实践能力强的学生给予个性化奖励，保护学生积极性，让学生常怀感恩之心，多给行善者一些掌声，以激励善行。

3.重点打造主题班会金课，充分发挥班会的德育主阵地作用。班会课是学校思想道德建设和社会主义核心价值观教育的重要阵地，打造更多的班会“金课”，让班会课落到实处，走进心里。

4.加强教师队伍建设，充分发挥教师在学生成长中的引领作用。在广大教师中加强感恩教育，让教师们懂得感恩社会、感恩家人、感恩同事、感恩学生，真正传承良好校风、家风，以自身修养带动学生成长，真正做到学高为师、身正示范。

5.加强家校合作，以科学的家庭教育培养学生的感恩之心。开展多种形式的家校交流，深入了解各学段家长在家庭教育中的困局，以教育学、心理学的专业指导，帮助学生家长树立科学的教育观，营造良好的家风，形成健康的亲子关系。学校在将社会实践与亲子活动相结合，让孩子在与家长的良性互动中理解父母，常怀感恩之心。

莒南县教育和体育局

2022年12月20日

（此件公开发布）

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