12月27日下午，莒南县人民政府新闻办公室召开推进学前教育普及普惠发展新闻发布会，介绍莒南县学前教育普及普惠发展相关工作情况，并回答记者提问。

发布人

唐红玲 县委教育工委常务副书记，县教体局党组书记、局长

张永国 县委教育工委委员，县教体局党组成员、副局长

赵 虎 县教育事业发展服务中心副主任

2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键之年，在县委、县政府的坚强领导下，县教体局全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，以人民群众对“幼有优育”的美好期盼为出发点，持续改善办园条件，内涵提升保教质量，学前教育普及普惠水平稳步提升。

截至目前，全县共有幼儿园210所，其中公办园127所、民办园83所，全县在园幼儿总数19254人。学前三年毛入园率92.53%、普惠性幼儿园覆盖率91.92%，公办园在园幼儿占比62.47%。全县共有省级示范园29所，省级一类幼儿园102所，优质园占比62.38%。现有山东省首批科学保教引领园2所，省级游戏实验园4所，市级游戏实验园2所，市级游戏实验区1处。

一是持续改善办学条件。在前期实施“学前教育三年行动计划”的基础上，实施“幼儿教育标准化工程”，整体提升29处幼儿园办园条件，初步形成了以县级、镇街中心幼儿园为主体，社区、村级分园为补充的幼儿园建设和管理网络。

二是健全完善管理体制。全面加强党对学前教育事业的领导，实现幼儿园党的组织和党的工作全覆盖。全面实行镇村一体化管理，形成镇域内“一个法人、多个园区”的管理模式，实现“党建、规划、师资、经费、业务、资源、监管、评价”8个“一体化”。

三是加强师资队伍建设。完成公办幼儿园人员编制核定，并定期进行动态调整。配足配齐各类教职工，及时补充公办幼儿园教师，建立以公办教师为主的教师队伍，自2021年起，连续4年面向社会招考优秀人才656人，公办园在编教师占比持续提升。构建“县域531教研模式”，通过游戏案例评比、游戏视频解读等多种途径，推动教师业务能力提升。

答记者问

01体制机制是学前教育普及普惠发展的关键因素。请简要介绍一下我县镇村幼儿园管理体制？

唐红玲（县委教育工委常务副书记，县教体局党组书记、局长）：

为深入推进全县乡村教育振兴，深化镇村学前教育管理体制改革，我县镇村幼儿园全面推行了镇村一体化管理体制，简单来说就是依托镇街中心幼儿园设立一个(或多个)学前教育法人机构，其他公办幼儿园作为其分园，形成镇域内“一个法人、多个园区”的管理模式，实现党建、业务、师资、经费、资源等“8个一体化”管理，实现一个镇街所有公办幼儿园一体统筹、共建共享。另外各镇街中心幼儿园还将区域内民办幼儿园纳入党建、保教、监管和评价一体化管理。

今年7月，县政府牵头召开全县幼儿园镇村一体化管理工作会议，对全面实施镇村一体化管理做了具体安排。县教体局制定了《关于全面实施幼儿园镇村一体化管理的实施方案》（莒南教体通字〔2024〕22号）。各镇街结合各自实际，制定了实施方案，并根据人口变动等因素调整幼儿园布局。通过半年来的调整，幼儿园镇村一体化管理体制全面落实到位。

02幼小衔接作为儿童教育连续性的重要环节，日益受到社会各界的广泛关注，请介绍一下我县幼小衔接方面的工作？

张永国（县委教育工委委员，县教体局党组成员、副局长）：

幼小衔接不仅是指幼儿从幼儿园升入小学这一物理空间的转换，更重要的是心理和能力上的适应和匹配，幼小衔接工作在幼儿园阶段是一个系统工程，贯穿于孩子三年的幼儿园生活当中。我们主要通过以下几个方面来做实我县的幼小衔接工作。

一是明确指导思想，增强衔接意识。自教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》发布以来，我们通过外出培训、跟岗交流、邀请专家指导等方式，吃透文件精神，将幼小衔接意识贯穿于各级各类幼儿园日常工作中。今年暑期幼儿园教师培训期间，我们还邀请了华东师范大学教授李召存到我县做幼小衔接方面的专题培训，进一步提升了广大幼儿教师的衔接意识。

二是加强日常管理，优化活动条件。通过“幼儿教育标准化工程”改造幼儿园办园条件，配备各类教玩具，优化幼儿活动空间；从身心、学习、社会、生活四大准备入手，合理安排幼儿一日活动流程，增加幼儿活动时间；有目的地组织系列活动如“我是值日生”“你好！小学”“时间小主人”等，培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识等，激发幼儿对小学的向往之情。

三是加强联系交流，开展双向奔赴。全县各中心幼儿园和中心小学建立衔接共同体，通过案例分析、现场观摩与研讨、讲座培训、联合活动、对两个学段学生的学习方式、课程、生活习惯和社会适应等进行研讨交流，达成共识。幼儿园往前送一送，小学往后接一接，共同做好衔接工作。

四是做好家园共育，形成教育合力。家长是学校教育重要的合作伙伴，在幼儿园阶段，通过每学期的家长学校、家长会、家长开放日、家访等活动，积极向家长宣传科学幼小衔接的重要性和衔接的方式方法，取得家长的支持，形成家园合力，共同有效促进衔接工作的开展。

03目前我县公办学前教育资源不断扩大，请问适龄幼儿如何能够进入公办幼儿园就读？

赵虎（县教育事业发展服务中心副主任）：

随着我县公办学前教育资源不断扩大，形成了“以公办园为主体，民办园为补充”的学前教育体系。各公办园报名以“就近入园、便民利民”为出发点，首先满足服务片区内符合条件的适龄幼儿入园，有空余学位可适当招收范围外幼儿。具体采用线上、线下相结合的方式进行。今年秋季学期，幼儿园线上招生工作首次实行“一网通办”，广大适龄幼儿家长可以登录“爱山东App”进行网上报名。线下报名，家长可以通过县政府网站公布的“莒南县幼儿园基本信息备案公示”中查询相关电话来咨询报名。截至目前，我县公办幼儿园整体学位充足，我们也欢迎广大家长朋友来电咨询、来园体验。