家长朋友们来到眼科门诊时，经常会听到“孩子远视储备不足了”“孩子远视储备已经消耗完了”这样的话，那么什么是远视储备呢？

新生儿的眼球较小，眼轴较短，此时物象会落在视网膜之后，双眼处于远视状态，这是生理性远视，称之为“远视储备量”。随着儿童生长发育，眼球逐渐长大，眼轴逐渐变长，落在视网膜之后的物象逐渐往视网膜靠近，远视度数逐渐降低而趋于正视。

远视储备量不足指裸眼视力正常，散瞳验光后屈光状态虽未达到近视标准但远视度数低于相应年龄段生理值范围。

如上图所示，3～5岁的儿童生理屈光度为175～250度远视，则有175～250度的远视储备量，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早出现近视。家长此时就需要采取相应措施以减缓远视储备消耗速度，就比如适当增加孩子户外活动时间。

但同时，我们需要注意的是，远视储备并不是越多越好。当孩子的远视度数要高于相应年龄段生理值范围时，就例如5岁孩子有300度远视，则孩子眼睛处于远视状态。双眼高度远视就可能会引起内斜视，俗称“斗鸡眼”“对眼”；倘若只有一只眼睛远视，长期单眼模糊，极有可能会使大脑关闭模糊眼的视觉信号传导，从而导致弱视。

因此家长应该树立在学龄前期就树立起关注孩子远视储备的理念，定期给孩子检查视力、屈光度数等，尽量做到3个月至半年检查一次，从而及时了解孩子视觉发育情况并由此制定相应预防措施。

图片来源：国家卫健委发布《儿童青少年防控近视系列手册》（幼儿园篇）