| 周次 | 时间 |
| 教研主题 | 主持人 | 参加人 | 活动地点 | 材料收集 |
| 寒假期间 | 1月 | 各学科 | 组织各学科参加山东省春季新教材培训 | 各学科教研员 | 全体教师 | 小会议室、录播室、大办公室 | 1.活动照片
2.教研记录
3.学习积分记录
4.活动总结 |
| 2月 | 语文 | 共读《社会化学习实践手册》 | 史鹏秀 | 全体教师 | 居家 | 1.活动照片
2.学习音频
3.理论笔记
4.学习体会
5.活动总结 |
| 3月4日 | 全学科 | 1.启动教师分层培育工程；
2.召开第六届教师读书论坛——教研员领学《社会化学习实践手册》 | 史鹏秀 | 全体教师 | 中和楼大会议室 | 1.活动照片
2.教师分层培育工程方案
3.理论笔记
4.学习体会
5.活动总结 |
| 第一周 | 3月5-6日 | 全学科 | 1.寒假假期作业展评，评选五福少年；
2.研讨校级强基培优和拔尖创新后备人才育苗实施方案与学困生培养方案 | 教导处全体人员 | 全体教师 | 相应办公室 | 1.活动照片
2.活动方案
3.活动总结 |
| 第二周 | 3月10日 | 语文 | 1.教研组长制定制定本学期课程纲要，组织教材通研和第一单元集体备课；
2.教师个人制定单元教学方案；
3.各班制定本学期班班共读计划；
4.组建班级学习共同体 | 教研组长 | 全体语文教师 | 相应办公室 | 1.活动照片；
2.课程纲要；
3.单元教学方案；
4.班班共读计划；
5.组建班级共同体成果；
6.活动总结
（备注：各年级教研组长收集并上传公共云盘） |
| 第三周 | 3月17日 | 语文 | 1.重点单元备课（第三单元）
2.专题教研：社会化学习单的设计 | 教研组长 | 全体语文教师 | 相应办公室 | 1.活动照片；
2.签到表；
3.活动成果；
4.活动总结
（备注：各年级教研组长收集并上传公共云盘） |
| 第四周 | 3月24日 | 语文 | 1.开展“学新方案、讲新课标”活动
2.学困生转化专题研讨 | 彭秀红
王晓丽 | 全体语文教师 | 中和楼二楼小会议室 | 1.活动照片；
2.研讨成果；
3.学习体会与总结 |
| 第六周 | 4月7日 | 语文 | 1.重点单元备课（第五单元）
2.专题研讨：小初衔接在课程内容、学习方式及学习习惯等方面的贯通研讨 | 教研组长 | 全体语文教师 | 指定地点 | 1.活动照片
2.培训体会
3.活动总结 |
| 第七周 | 4月14日 | 语文 | 1.开展主题教研活动：如何完成社会化学习单
2.社会化学习优秀课例观摩 | 教研员 | 全体语文教师 | 中和楼大会议室 | 1.活动照片
2.培训体会
3.活动总结 |
| 第八周 | 2026/4/21-24 | 语文 | 1.举办校园读书节暨汉字听写、阅读与写作等小学生语文素养大赛；
2.开展优秀作业设计展评 | 教研组长 | 全体语文教师 | 待定 | 1.活动照片；
2.活动成果与总结
（备注：王晓丽负责收集并上传公共云盘） |
| 第九周 | 4月27-30日 | 语文 | 开展课堂教学研磨活动，打造种子课 | 教研组长 | 全体语文教师 | 中和楼三楼会议室 | 1.活动照片；
2.教学设计与反思；
3.评课材料；
4.活动成果与总结；
（备注：各年级教研组长收集并上传公共云盘） |
| 第十一周 | 5月12日 | 语文 | 1.开展期中教学质量检测与学情分析
2.重点单元备课（第七单元） | 教导处全体人员及教研组长 | 全体教师 | 指定地点 | 活动照片、材料、总结上传云盘 |
| 第十二周 | 5月19日 | 全科 | 召开小初衔接教学专题研讨会 | 教导处全体人员 | 全体教师 | 小会议室 | 活动照片、材料、总结上传云盘 |
| 第十五、十六周 | 6月9日—16日 | 全科 | 教师专业成长汇报：展示社会化学习课堂教学变革阶段性成果 | 教导处全体人员 | 全体教师 | 中和楼大会议室 | 活动照片、材料、总结上传云盘 |
| 第十七周 | 6月23日 | 全科 |
期末教学复习备考工作 | 史鹏秀 | 全体教师 | 小会议室 | 活动照片、材料、总结上传云盘 |
| 第十八、十九周 | 7月 | 相应学科 | 1.组织骨干教师、教研员参加县市级研修活动；
2.参加县“三支队伍”读书交流和课改论坛活动；
3.各学科梳理上半年教研成果，制定下学期教研重点 | 教研员 | 部分教师 | 待定 | 活动照片、材料、总结上传云盘 |
| 未尽事宜，按照县教研室的要求随时调整。 |
