1.立德固本，筑牢底线。一是强化责任传导，组织全体教师深入学习教师职业道德规范相关文件精神，明确师德师风“红线”与“底线”。二是健全台账管理，开展师德师风自查自纠与专项检查，明确整改措施、责任人及时限，确保问题限时整改。三是规范从教行为，聚焦教辅材料征订、课堂教学行为等关键环节，开展专项规范行动。严格执行教辅材料“自愿征订、目录管理”制度，坚决杜绝强制征订、违规推荐等行为；同时加强巡课力度，关注常态课的规范和质量，规范教师教学行为。

2.规划引领，精研课程。学校在已编制的《莒南县第一小学课程规划方案》的基础上，以数学、综合实践活动课程方案为示范，结合学科特点和学期教学任务，带动设计各学科课程方案，制定学期课程方案，实现学科课程方案全覆盖。2025年学校设计的《基于课程标准的语文国家课程方案》被评为山东省优秀学科课程规划方案二等奖。

3.规范常规，以评促进。一是修订《莒南县第一小学教学工作一日常规》《莒南县第一小学常规检查标准》等系列方案制度，确保教学教研工作有序开展。二是加强巡课力度，建立由书记、校长、教研员和骨干教师组成的课堂巡视小组，关注常态课的规范和质量，了解教师上课、学生学习情况，及时反馈，规范教师教学行为。三是细查常规，闭环管理。学校建立了“定期普查+随机抽查”的常规检查机制，对教师的常规簿本进行常态化督导，注重即时反馈与现场指导，形成“检查—反馈—整改—复查”的管理闭环，强化教学常规的规范落实，使常规管理真正服务于教学质量的持续提升。

4.深耕教研，众行致远。学校着力将教研工作做深、做实、做细，精准实施教师校本教研提质行动。一是开展理论学习活动，利用固定教研日开展专题学习与邀请知名学者进一小双线并行，助力教师更新观念，提高素质。二是抓实主题教研活动，提高教学实效。今年，学校各教研组继续实施主题教研，依托“一小好课堂”主题活动，组织教师开展了学国课、研国课、上国课，执教迁移课等教研活动，通过探索学习和大量的课例和名师讲座，教师对课堂学习方式以及学生主体地位的认识更加清晰。 三是扎实做好“四环六步”集体备课，上好先导课，听课教师通过《莒南县第一小学观课量表》《学生课堂学习观察量表》观课议课，优化提升。四是研习新范式，推进社会化学习落地。学校首先组织教师进行了专题理论研修，通过专家讲座、文献共读、案例剖析等方式，帮助教师理解其核心内涵与实施框架，借力学科教研，引导教师积极探索符合小学阶段特点的社会化学习实施模式，推动学习方式向更加开放、互动、赋能的方向深化。

5.平台支撑，共生发展。一是用好各级赛研平台。积极参加赛课、展课、研课活动，组成磨课团队，开展多轮磨课，力求“一节课成长一个团队”。二是依托青年成长学院、青蓝工程等校本培育载体，充分发挥骨干教师示范引领与帮扶指导作用，有效带动青年教师专业成长。三是开展校长“约课”活动，结合学校各类课堂教学展赛，鼓励教师主动邀请校长听课指导，提升课堂教学能力。四是学校将“走出去”作为教师专业发展的重要策略，2025年学校先后派出100多人次参加国家、省市培训，激发教师专业发展的内生动力，提升教育教学专业技能。

6.科研赋能，质效双升。学校注重引领教师做实教研、科研一体双线的深度研究。2025年，学校立项教育部子课题1项、市课题2项、县课题1项，报送省课题1项。目前市级结题1项。同时，学校以基础教育教学成果奖评选为契机，开展教学成果培育培训，鼓励教师深化学习，潜心研究。今年，学校成果《一核心，四模块，三路径：教师发展“共生场”25年实践与探索》获市教学成果特等奖，并报送省评选。

7.多元展示，素养生辉。一是书香校园润心田。举办第十一届读书节，开展多样化读书活动，激发学生阅读兴趣，提升阅读能力，丰富校园文化生活。二是迎评活动展风采。本学年，学校以迎接临沂市小学教育教学评估为契机，以承办临沂市小学语文青年教师集体学习活动为展示平台，策划举办了“学生素养主题成果展”，将校园文化凝练为可感、可见、可评的教育现场，助力学生全面发展绽放光芒。三是学生素养显成效。学校关注学生素养提升，在2025年莒南县小学生数学素养展示活动中，学校选派48名学子参赛并斩获佳绩，45人荣获一等奖、3人荣获二等奖，一等奖获奖率稳居全县前列。尤为突出的是，有29名同学凭借扎实的知识功底和出色的思维能力脱颖而出，成功代表莒南县跻身临沂市第二届小学数学素养展示活动，其中荣获市一等奖21人次，二等奖8人次。

一年来，学校被评为临沂市教育工作表现突出集体，临沂市教学教研工作先进单位，临沂市青少年美术书法大赛优秀组织单位奖，莒南县教育工作先进单位，莒南县教学教研工作先进单位，莒南县体育工作先进单位。1人获临沂市表现突出教育工作者、2人获莒南县表现突出教育工作者、8人获莒南县教育工作表现突出教师、4人获莒南县教育工作表现突出班主任。7人获市教学成绩成绩奖，29人获县教学成绩奖。在各级优质课评比、教师基本功大赛等活动中，获评省二等奖1人，市一等奖1人，市二等奖5人，县一等奖23人，二等奖12人；9人执教市县公开示范课。在山东省“一师一优课、一课一名师”活动中，省优课团队1个，市一等奖团队5个，被推选至省平台参评中团队3个。