一、总则

1.目的

提高学校应对突发公共卫生事件的能力，保障师生健康与生命安全，维护正常教学秩序，减少社会影响。

2.适用范围

涵盖传染病疫情（如流感、新冠）、群体性不明原因疾病、食物中毒、饮用水污染等突发事件。

3.工作原则

-预防为主：加强健康教育、日常监测与物资储备。

-分级响应：根据事件严重程度（一般、重大、特大）启动不同级别应急措施。

-快速反应：确保早发现、早报告、早隔离、早治疗。

二、组织架构与职责

1.应急领导小组

1. 应急领导小组

组 长：徐辉 薛希合

副组长：王伟义 于世界 刘振斌 刘萍汝

成 员：田 勇 刘学柱 严成功 徐仰平 薄路军 吴洁 薛希亮

卢江 明永生 滕金凯 刘燕燕 许 浩 解林生 鲍敬伟 全体班主任和教师

2.职责分工

-信息报告组：负责疫情监测、数据汇总与上报（如每日晨检、缺勤追踪）。

-医疗救护组：隔离病患、联系医疗机构、配合疾控部门调查。

-后勤保障组：提供防疫物资（口罩、消毒液）、环境消杀、饮食安全管理。

三、预防与预警机制

1.日常预防措施

-健康教育：通过课程、宣传栏普及传染病防治知识。

-环境卫生：定期消毒教室、厕所、食堂，确保饮用水安全。

-健康监测：严格执行晨午检制度，建立师生健康档案，追踪缺勤原因。

2.预警机制

-根据卫生部门发布的疫情预警分级（如红、橙、黄、蓝），调整防控措施。

-发现疑似病例时，立即启动校内隔离程序并上报教育、卫生部门。

四、应急响应与处置流程

1.事件报告

-时限要求：发现异常情况后，30分钟内口头报告，2小时内提交书面报告至教育局及疾控中心。

-报告内容：事件时间、地点、人数、症状、已采取措施等。

2.分级响应措施

-一般事件（Ⅲ级）：

-启动日报告制度，加强通风消毒，限制聚集性活动。

-重大事件（Ⅱ级）：

-全校每日测温，密切接触者隔离，加强校门管控。

-特大事件（Ⅰ级）：

-封闭校园，停课并转为线上教学，全面终末消毒。

3.现场处置

-隔离与转运：将疑似病例带至隔离室，联系家长或120转运，并对密切接触者追踪。

-环境消杀：对病例活动区域及公共设施进行专业消毒。

-信息发布：及时向师生及家长通报疫情进展，避免谣言传播。

五、善后与恢复

1.总结评估

-分析事件原因，完善预案漏洞，追究责任（如瞒报、处置不当）。

2.心理干预

-组织心理健康讲座，对受影响师生进行心理疏导。

3.复课准备

-经卫生部门评估后恢复教学，确保环境安全，落实因病缺课学生的补课安排。

六、保障措施

1.物资储备

-常备口罩、消毒液、体温计、防护服等，定期检查更新。

2.培训与演练

-每学期至少开展2次应急演练，包括体温异常处置、隔离流程等。

3.协作机制

-与属地医院、疾控中心建立联动，确保技术支持与快速响应。

莒南县第六中学

2025年4月