一、指导思想

以立德树人为根本任务，深入贯彻义务教育课程标准（2022年版），落实“双减”政策和教育高质量发展要求，坚持以教学为中心、以教研为引领、以课堂提质为核心，强化教学常规精细化管理，深化课堂教学改革，落实教师专业发展，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

规范教学常规，实现备课、上课、作业、辅导、评价管理，做到精细化、常态化。打造高效课堂，优化教学方式，提升课堂效率，切实减轻学生课业负担。提升教研实效，围绕课堂难点、作业设计、中考备考、开展主题教研，解决实际教学问题。促进教师成长，加强青年教师培养与骨干教师引领，提升教师专业能力。提高教学质量，缩小学科差距，抓实培优工作，稳步提升学业水平。落实五育并举，加强阅读、体育、艺术、劳动与心理健康教育，促进学生全面发展。

三、教学工作重点及措施

（一）抓实教学常规管理

备课：坚持集体备课与个人备课相结合，做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备评价。教案目标明确、重难点突出、环节完整，体现分层教学与学法指导。

上课：严格执行课程计划，开齐开足课程，不随意调课、拖课。课堂突出学生主体，倡导精讲、互动、精练，提高当堂达标率。

作业与批改：严控作业总量，推行分层作业、实践性作业，杜绝重复性、惩罚性作业。作业批改及时规范，做到有布置、有批改、有反馈、有订正、有补偿性练习。

质量检测：规范单元检测与阶段性检测，做好质量分析，以数据为依据及时调整教学策略。

（二）深化课堂教学改革

推行“乐学课堂”教学模式，落实以学定教、先学后教。开展推门听课、示范课、青年教师汇报课，以评促教、以听促改。推进信息技术与学科教学深度融合，合理运用多媒体与数字资源，丰富课堂形式。

四、教研工作重点及措施

（一）做实教研工作

各教研组、备课组固定时间、固定主题开展活动，做到有计划、有记录、有总结、有成果。教研重点包括新课标落实、中考命题趋势、课堂教学模式、作业优化设计。

（二）加强教师队伍建设

实施“青蓝工程”师徒结对，促进青年教师快速成长。开展校内培训、专题讲座、教学基本功比赛，提升教师专业素养。鼓励教师撰写教学反思、案例、论文，开展课题研究，以研促教。

（三）强化毕业班教学教研

九年级开展中考专题研讨，梳理考点、研究题型、优化复习计划。组织模拟考试、答题规范训练，精准研判学情，针对性补弱提升。

五、分学段工作重点

七年级：巩固小初衔接成果，抓习惯养成、基础夯实、课堂常规。

八年级：严防两极分化，强化物理入门教学，加强薄弱学科提升。

九年级：科学开展一轮、二轮、三轮复习，专题突破、综合训练，全力备战中考。

六、工作安排

3月：开学常规检查、制定计划、学情摸底、教研活动启动。

4月：六校联研、听评课、九年级专项复习、毕业学科教学研讨会、乐学课堂的落实、晨诵活动推进、读书分享活动、朗诵比赛、歌咏比赛、阶段性质量检测。

5月：组织小初衔接跨学段联合教研、期中检测后期教学工作及学科研讨会、六校联研、听评课、优生培养、书法比赛。

6月：六校联研、听评课、专项复习、学科专题教研、模拟测试、优生培养。

7月：全面复习、期末考试、质量分析、工作总结。