2025年，我校深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及省、市相关工作要求，将劳动教育纳入人才培养全过程，构建 “课程引领、实践赋能、家校社协同” 的育人体系。全年严格落实信息公开制度，及时、规范公开劳动教育开展情况，接受社会监督，推动劳动教育高质量发展。现将我校劳动教育开展情况报告如下：

一、定位明确

中职学校的劳动教育效果，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的勇气迎接职业教育学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地增强了学生的组织纪律性和集体观念，培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。

二、领导重视

为了切实搞好学生劳动教育，学校每年定期由主管校长牵头，学校学生处、教务处、总务处、团委、体育教研组、系部负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果。

三、组织严密

劳动教育实践之前都要召开专门的准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，合理安排学生的劳动内容，老师们带领学生到学校各处打扫卫生，每到一处老师都耐心细致地为学生讲劳动光荣知识并亲自做示范，自始至终与学生在一起。在劳动的大课堂，正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又非常有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，提高了劳动技能；培养了吃苦耐劳的品质；磨练了坚韧不拔的意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵。再次回到校园，他们会以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。严密的组织和严格的管理，是确保劳动教育能够落实的根本保证。

四、内容丰富，形式多样

（一）将劳动教育纳入课程表

我校将每周三下午第三节课和每天下午第四节课定为主题班会课或劳动教育课，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、宿舍内务整理等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都非常认真，效果很好，受到各方面的肯定。

（二）成立组织、规范制度

我校成立爱国卫生委员会，办公室设在前教学楼（韶华楼）学生工作处107办公室，爱国卫生工作委员会制定并发布了《爱国卫生工作制度规范标准》和关于发布《2025年班级校园爱国卫生责任区划表》的通知，要求全校班级贯彻落实。我们始终坚持让学生学生负责校园、教室和宿舍的卫生清整，做到一日三清，学校爱卫会对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，每周评比规范化教室、文明宿舍并颁发锦旗，评比成绩记入班级量化综合评定。

（三）把劳动教育与传染病防治相结合

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，班级要高度重视流行传染病的防控工作，密切关注疫情的发展动态，把防控疫情作为重点工作抓紧抓好，切实加强组织领导，明确责任及处理程序，加强监督检查，严防流行疫情在学校传播。

1.坚持一案八制工作制度，制定印制了《通风消毒记录、晨午检记录、学生请销假记录、因病缺勤、病因追踪》统计表，做好每日登记，发现问题及时处理。

2.认真做好缺勤登记和上报工作，把问题消灭在萌芽状态。

3.每天要对学校教室、宿舍、食堂、图书馆等重点部位进行定点清扫消毒，并安排专人负责通风换气。

（四）爱国卫生大扫除

我校根据市县教育主管部门、省级文明校园建设和学校相关要求，秉承“常规有序巩固持久，提升发展特色创新”的学风育人建设原则，依据《临沂市农业学校爱国卫生工作制度》和《临沂市农业学校学风建设质量提升计划（学风建设倡议书和第一、二、三期）》相关要求，组织实施学生管理工作“厚德润美，书香致远”德育品牌建设项目，积极推进“精细化、规范化”管理措施，持续加强加大对软硬件环境的管理、考核和公示力度。充分发扬文明榜样的示范引领作用，褒扬先进，激励后进。

学校卫生检查组，每周三劳动课（爱国卫生大扫除）时间，组织爱卫会成员，对教室、宿舍、校园卫生区等区域进行集中统一检查评比。对检查结果（建设成效部分照片）予以全校公示。

（五）开展青年志愿者活动

我校定期组织青年志愿者活动，由校团委、学生工作处审批才能成为青年志愿者服务队队员。青年志愿者帮助困难同学，帮扶病残者，帮助军烈属孤老户。公园、幼儿园、社区居委会留下了青年志愿者的活跃身影，老人和孩子们笑得更开心，生活更舒适。依托清明节、五一劳动节等时间节点，组织“我劳动、我光荣” 主题教育活动，强化学生劳动认知

通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素质，增强了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，我校学生的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。

今后，我校将进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献。